Eng
lish
Kontakt
Išči
Meni
Tečaji za odrasle
Izpiti
Knjige
Za otroke
Na tujih univerzah
Seminar SJLK
Simpozij obdobja
Izobraževanja za učitelje
Obdobja 43_listanje:
Pojdi na
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40-41
42-43
44-45
46-47
48-49
50-51
52-53
54-55
56-57
58-59
60-61
62-63
64-65
66-67
68-69
70-71
72-73
74-75
76-77
78-79
80-81
82-83
84-85
86-87
88-89
90-91
92-93
94-95
96-97
98-99
100-101
102-103
104-105
106-107
108-109
110-111
112-113
114-115
116-117
118-119
120-121
122-123
124-125
126-127
128-129
130-131
132-133
134-135
136-137
138-139
140-141
142-143
144-145
146-147
148-149
150-151
152-153
154-155
156-157
158-159
160-161
162-163
164-165
166-167
168-169
170-171
172-173
174-175
176-177
178-179
180-181
182-183
184-185
186-187
188-189
190-191
192-193
194-195
196-197
198-199
200-201
202-203
204-205
206-207
208-209
210-211
212-213
214-215
216-217
218-219
220-221
222-223
224-225
226-227
228-229
230-231
232-233
234-235
236-237
238-239
240-241
242-243
244-245
246-247
248-249
250-251
252-253
254-255
256-257
258-259
260-261
262-263
264-265
266-267
268-269
270-271
272-273
274-275
276-277
278-279
280-281
282-283
284-285
286-287
288-289
290-291
292-293
294-295
296-297
298-299
300-301
302-303
304-305
306-307
308-309
310-311
312-313
314-315
316-317
318-319
320-321
322-323
324-325
326-327
328-329
330-331
332-333
334-335
336-337
338-339
340-341
342-343
344-345
346-347
348-349
350-351
352-353
354-355
356-357
358-359
360-361
362-363
364-365
366-367
368-369
370-371
372-373
374-375
376-377
378-379
380-381
382-383
384-385
386-387
388-389
390-391
392-393
394-395
396-397
398-399
400-401
402-403
404-405
406-407
408-409
410-411
412-413
414-415
416-417
418-419
420-421
422-423
424-425
426-427
428-429
430-431
432
Simpozij OBDOBJA 43 ND CEFR = Council of Europe, 2018: Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume with New Descriptors, 2018. Strasbourg: Council of Europe Publishing. www.coe.int/lang-cefr. (Словенская версия: Svet Evrope, 2023: Skupni evropski jezikovni okvir: učenje, poučevanje, ocenjevanje: dodatek. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo. www.zrss.si/pdf/SEJO.pdf). ПОДГОРСКАЯ, Ольга Николаевна, 2018: Формирование грамматической компетенции как составляющей иноязычной коммуникативной компетенции будущего учителя иностранного языка. Известия ВГПУ VIII/131. 19–24. https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie- grammaticheskoy-kompetentsii-kak-sostavlyayuschey-inoyazychnoy-kommunikativnoy- kompetentsii-buduschego-uchitelya (доступ 02 02 2024). РУБЛЕВА, Елена Анатольевна, 2006: Совершенствование иноязычной грамматической компетенции с использованием тестовой композиции (на материале испанского языка): автореф. дис. … канд. пед. наук. Пятигорск. TOPORIŠIČ, Jože, 1992: Enciklopedija slovenskega jezika. Ljubljana: Cankarjeva založba. TOPORIŠIČ, Jože, 4 2000: Slovenska slovnica. Maribor: Obzorja. ULVYDAS, Kazys (red.), 1965: Lietuvių kalbos gramatika. Vilnius: Mintis. VALECKIENĖ, Adelė, 1986: Apibrežtumo /neapibrėžtumo kategorija ir pirminė įvardžiuotinių būdvardžių reikšmė. Lietuvių kalbotyros klausimai XXV. 168–189. VLKK = Valstybinės lietuvių kalbos komisijos Konsultacinis bankas. https://vlkk.lt/konsultacijos/3521- gerbiamas-a-kreipinys-ivardziuotinis-dalyvis-pagarbos-pazyminys (доступ 15 02 2024). ЗАГАШТОКОВ, Айса, 2012: Сопоставительно-типологическое описание языков в методических целях. Russian Journal of Education and Psychology IV/12. https://cyberleninka.ru/article/n/ sopostavitelno-tipologicheskoe-opisanie-yazykov-v-metodicheskih-tselyah (доступ 12 02 2024). ZINKEVIČIUS, Zigmas, 1957: Lietuvių kalbos įvardžiuotinių būdvardžių istorijos bruožai. Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla. 169