Eng
lish
Kontakt
Išči
Meni
Tečaji za odrasle
Izpiti
Knjige
Za otroke
Na tujih univerzah
Seminar SJLK
Simpozij obdobja
Izobraževanja za učitelje
Obdobja 39_listanje:
Pojdi na
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40-41
42-43
44-45
46-47
48-49
50-51
52-53
54-55
56-57
58-59
60-61
62-63
64-65
66-67
68-69
70-71
72-73
74-75
76-77
78-79
80-81
82-83
84-85
86-87
88-89
90-91
92-93
94-95
96-97
98-99
100-101
102-103
104-105
106-107
108-109
110-111
112-113
114-115
116-117
118-119
120-121
122-123
124-125
126-127
128-129
130-131
132-133
134-135
136-137
138-139
140-141
142-143
144-145
146-147
148-149
150-151
152-153
154-155
156-157
158-159
160-161
162-163
164-165
166-167
168-169
170-171
172-173
174-175
176-177
178-179
180-181
182-183
184-185
186-187
188-189
190-191
192-193
194-195
196-197
198-199
200-201
202-203
204-205
206-207
208-209
210-211
212-213
214-215
216-217
218-219
220-221
222-223
224-225
226-227
228-229
230-231
232-233
234-235
236-237
238-239
240-241
242-243
244-245
246-247
248-249
250-251
252-253
254-255
256-257
258-259
260-261
262-263
264-265
266-267
268-269
270-271
272-273
274-275
276-277
278-279
280-281
282-283
284-285
286-287
288-289
290-291
292-293
294-295
296-297
298-299
300-301
302-303
304-305
306-307
308-309
310-311
312-313
314-315
316-317
318-319
320-321
322-323
324-325
326-327
328-329
330-331
332-333
334-335
336-337
338-339
340-341
342-343
344-345
346-347
348-349
350-351
352-353
354-355
356-357
358-359
360-361
362-363
364-365
366-367
368
Simpozij OBDOBJA 39 od slovenskih ispitanika, koji su naveli da kao strani jezik govore hrvatski (61 %), en- gleski (56 %) i njemački (45 %) (Velički 2007: 96). Razlog takvih rezultata može biti i taj što se u Jugoslaviji u slovenskom obrazovnom sustavu učio i zadržao do raspada zajedničke države srpskohrvatski jezik (Balažic Bulc, Požgaj Hadži 2017). Nadalje, zbog srodnosti obaju jezika i blizine dviju zemalja, a istovremeno zbog svoje eko- nomske relevantnosti za Hrvatsku, slovenski jezik često se kod hrvatskih govornika ne percipira kao strani jezik. Prema Popisu stanovništva iz 2011. godine u Republi- ci Hrvatskoj živi 0,25 % Slovenaca, a slovenskim kao materinskim jezikom govori 0,22 % ljudi u Republici Hrvatskoj. Da se radi o slovenskom kao manjinskom jeziku, štoviše neteritorijalnom jeziku svjedoči i Šesto izvješće Republike Hrvatske o primjeni Europske povelje o regionalnim ili manjinskim jezicima iz 2019. godine, koje između ostalog sadrži posebno potpoglavlje o stanju u pogledu slovenskog jezika u kojemu se daje pregled o različitim djelatnostima promicanja slovenskog jezika u Republici Hrvatskoj. U tom izvješću zanimljiv je i podatak da u školskoj godini 2017./2018. slo- venski jezik u sklopu školskoga predmeta Slovenski jezik i kultura (Model C) njeguje i uči 186 učenika u 15 odgojnih razreda ili skupina raspoređenih prema različitim dob- nim skupinama obrazovanja (od vrtićke do srednjoškolske dobi) s osam odgajatelja ili učitelja. Međutim, neovisno o tome što je riječ o manje prestižnom jeziku (s obzirom na slabiji interes učenika za jezik, za razliku od npr. ruskog jezika) i onom manje popularnom s obzirom na ostale zastupljene jezike u hrvatskom obrazovanju (poput engleskog, njemačkog, talijanskog, francuskog, španjolskog), učenje slovenskog je- zika, točnije pod nazivom Slovenski jezik i kultura u hrvatskim osnovnim i srednjim školama dobiva na važnosti i pritom jezik zauzima mjesto cijenjenog jezika uzimajući u obzir razne povijesne, kulturne, ekonomske i političke čimbenike koji mogu pos- redno ili neposredno utjecati na oblikovanje pojedinčevog jezičnog razvoja. Sloven- ski jezik službeno spada u kategoriju neteritorijalnog manjinskog jezika u Republici Hrvatskoj, a u školama se uči po već spomenutom Modelu C, iako ga se može tretirati i kao drugi ili strani jezik i za pripadnike i nepripadnike slovenske nacionalne man- jine. Točan podatak o učenju slovenskog jezika, odnosno koliko hrvatskih škola nudi učenje slovenskog jezika po Modelu C za 2019./2020. godinu nije pronađen, osim što se na temelju Popisa škola s nastavom na jeziku i pismu nacionalnih manjina za školsku godinu 2018./2019. i prema internetskim podacima istražilo da se trenutačno u devet hrvatskih škola uči Slovenski jezik i kultura. 4 Analiza osnovnoškolskih i srednjoškolskih kurikula za predmet Slovenski jezik i kultura Prije nego krenemo s prikazom analize školskih kurikula bitno je spomenuti da u hrvatskom obrazovnom sustavu postoji nekoliko dokumenata koji opisuju organiza- ciju i provođenje nastave u odgojno-obrazovnim ustanovama te cjelokupnu program- sku građu za pojedina predmetna područja (Hrvatski nacionalni obrazovni standard – HNOS 2005; Nastavni plan i program za osnovnu školu 2006; Nacionalni okvirni kurikulum za predškolski odgoj i obrazovanje te opće obvezno i srednjoškolsko obrazovanje 2011; Predmetni kurikulumi 2019). Pod nacionalnim kurikulumom 256