Eng
lish
Kontakt
Išči
Meni
Tečaji za odrasle
Izpiti
Knjige
Za otroke
Na tujih univerzah
Seminar SJLK
Simpozij obdobja
Izobraževanja za učitelje
Obdobja 38_zbornik_listanje:
Pojdi na
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40-41
42-43
44-45
46-47
48-49
50-51
52-53
54-55
56-57
58-59
60-61
62-63
64-65
66-67
68-69
70-71
72-73
74-75
76-77
78-79
80-81
82-83
84-85
86-87
88-89
90-91
92-93
94-95
96-97
98-99
100-101
102-103
104-105
106-107
108-109
110-111
112-113
114-115
116-117
118-119
120-121
122-123
124-125
126-127
128-129
130-131
132-133
134-135
136-137
138-139
140-141
142-143
144-145
146-147
148-149
150-151
152-153
154-155
156-157
158-159
160-161
162-163
164-165
166-167
168-169
170-171
172-173
174-175
176-177
178-179
180-181
182-183
184-185
186-187
188-189
190-191
192-193
194-195
196-197
198-199
200-201
202-203
204-205
206-207
208-209
210-211
212-213
214-215
216-217
218-219
220-221
222-223
224-225
226-227
228-229
230-231
232-233
234-235
236-237
238-239
240-241
242-243
244-245
246-247
248-249
250-251
252-253
254-255
256-257
258-259
260-261
262-263
264-265
266-267
268-269
270-271
272-273
274-275
276-277
278-279
280-281
282-283
284-285
286-287
288-289
290-291
292-293
294-295
296-297
298-299
300-301
302-303
304-305
306-307
308-309
310-311
312-313
314-315
316-317
318-319
320-321
322-323
324-325
326-327
328-329
330-331
332-333
334-335
336-337
338-339
340-341
342-343
344-345
346-347
348-349
350-351
352-353
354-355
356-357
358-359
360-361
362-363
364-365
366-367
368-369
370-371
372-373
374-375
376-377
378-379
380-381
382-383
384-385
386-387
388-389
390-391
392-393
394-395
396-397
398-399
400-401
402-403
404-405
406-407
408-409
410-411
412-413
414-415
416-417
418-419
420-421
422-423
424-425
426-427
428-429
430-431
432-433
434-435
436-437
438-439
440-441
442-443
444-445
446-447
448-449
450-451
452-453
454-455
456-457
458-459
460-461
462-463
464-465
466-467
468-469
470-471
472-473
474-475
476-477
478-479
480-481
482-483
484-485
486-487
488-489
490-491
492-493
494-495
496-497
498-499
500-501
502-503
504-505
506-507
508-509
510-511
512-513
514-515
516-517
518-519
520-521
522-523
524-525
526-527
528-529
530
38 Simpozij OBDOBJA i otvoreno o (gOdinu, pOtvrdi, pOstoje), Kuščević (Brač) ima zatvorene duge a, e i o (vạžne, višẹ, svakọm), kao i Ćorić (Metković) (fạze, kạrtu, grạdi, mjẹseci , desẹtak , dođẹ, mọra, prọstor, brọd). Štromar (Varaždin) ima zatvoreni dugi, a ponekad i kratki e (prẹdsjednice , tẹme, vẹliku ), a završne vokale izgovara prelabavo ili ih neutralizira (pripremә, izgradnjә, mogә, stanovimә). Krstičević (Vrgorac) ima zatvoren i produljen zanaglasni e (državệ, idệ, opệt). Žalac (Vinkovci) ima zatvorene e i o (nẹma, terẹnu, mọra, dọkaz) kao i Horvat (Čakovec) (kolẹge , Slovẹnijom , požẹle, dọšlo, zadovọljstvo , resọra). Samo Murganić (Karlovac), Divjak (Varaždin) i Plenković (Zagreb) ostvaruju standardne vokale iz kojih se ne da naslutiti njihovo podrijetlo. Govornici koji imaju udarni naglasni sustav nemaju uzlazne naglaske te imaju česte pogreške naglasnoga mjesta: Divjak (provjerava, rezultat, ponudio; 33 pogreške naglasnoga mjesta) i hiperkorektnost (prepozna za 3. l. jd. prezenta); Murganić (ispunili, postotak, provodimo; 15 pogrešaka), Štromar (priprema, prihvaćena, govori; 9 takvih pogrešaka) i Horvat (ponudit, dostavlja , napravili ; 31 pogreška). Kuščević također vrlo često griješi u prozodiji riječi (ne može, nabavilo , prednjači; 42 pogreške) te ima čakavski akut (pojãvi, nãs, tĩče). Ostalih sedam govornika ima četveronaglasni sustav i rijetko naglasno griješi (1–3 pogreške po govorniku), ali često imaju preduge zanaglasne dužine (Ćorić, Krstičević i Kujundžić). Nedostatnu dikciju imaju Ćorić, Murganić i Krstičević, Divjak, Žalac, Kuščević, Štromar i Horvat. Vrlo su česta ispadanja suglasnika i samoglasnika, čak i slogova (Divjak: gle’ajte, tre’a, ne’ojmo, vel’kih, kol’ko – 5 puta; tol’ko – 3 puta, čet’ri; Murganić: gle’ajte, euro’skih, pre’školski; Kujundžić : hrva’ske, gle’ajte , mis’ti (misliti); Krstičević: nukl’ (nuklearno), ’nači; Obuljan Koržinek: ’ko; Kuščević: in’cijative, hrva’skom, šes’, činj’cu ; Ćorić: potvr’ti, je’an, dva’eset; Štromar gle’ateljima, kval’tetna , slje’eće ; Kujundžić mis’ti. Sinkopiranje je jako regionalno obilježje koje imaju Krstičević (pril’ka, in’cijativama , naprav’li), Kujundžić (liječ’ti, ljud’ma, naglas’ti) i Ćorić (naglas’ti, polit’ka , dopust’tedolaze Horvat, koji i ). Divjak iz kajkavskoga govornog područja obezvučuju završne zvučne suglasnike (Divjak: kot, izazof, poret, ot ; Horvat: iz tok, gotof). Žalac griješi u izgovoru futura I (izgovara t: vidjet ćemo , 2 puta). 4 Poštuju li jezičnu normu? Najčešće su jezične pogreške inifnitivi bez nastavačnoga -i (Obuljan Koržinek: ugrozit, bit, kontrolirat; Kuščević: slušat, ić, prikupljat ; Horvat: radit, sjedit, trebat; Plenković: stavit, bit, svest); uporaba instrumentala sredstva s prijedlogom (Obuljan Koržinek: bavit se s cenzurom, bavio se s tim; Štromar: riješiti sa europskim novcem), sa umjesto s (Krstičević: sa pogreškama, sa izazovima, sa prijetnjama; Murganić: sa tetama, sa osiguranjem, sa njihovim; Kuščević: sa toliko, sa ovim, sa terena; Ćorić: sa promišljanjima, sa strane, sa dokumentacijom ; Štromar: sa barem, sa europskim, sa vladom; Horvat: sa njime, sa nekim, sa prioritetnim ; Plenković: sa gradom, sa ovoliko , sa vladama); aorist 1. l. jd. bi (Obuljan Koržinek, Krstičević); uporaba da li (Murganić, Kuščević, Ćorić, Štromar, Horvat, Plenković), miliona 3 11