Eng
lish
Kontakt
Išči
Meni
Tečaji za odrasle
Izpiti
Knjige
Za otroke
Na tujih univerzah
Seminar SJLK
Simpozij obdobja
Izobraževanja za učitelje
Obdobja 37_zbornik_listanje:
Pojdi na
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40-41
42-43
44-45
46-47
48-49
50-51
52-53
54-55
56-57
58-59
60-61
62-63
64-65
66-67
68-69
70-71
72-73
74-75
76-77
78-79
80-81
82-83
84-85
86-87
88-89
90-91
92-93
94-95
96-97
98-99
100-101
102-103
104-105
106-107
108-109
110-111
112-113
114-115
116-117
118-119
120-121
122-123
124-125
126-127
128-129
130-131
132-133
134-135
136-137
138-139
140-141
142-143
144-145
146-147
148-149
150-151
152-153
154-155
156-157
158-159
160-161
162-163
164-165
166-167
168-169
170-171
172-173
174-175
176-177
178-179
180-181
182-183
184-185
186-187
188-189
190-191
192-193
194-195
196-197
198-199
200-201
202-203
204-205
206-207
208-209
210-211
212-213
214-215
216-217
218-219
220-221
222-223
224-225
226-227
228-229
230-231
232-233
234-235
236-237
238-239
240-241
242-243
244-245
246-247
248-249
250-251
252-253
254-255
256-257
258-259
260-261
262-263
264-265
266-267
268-269
270-271
272-273
274-275
276-277
278-279
280-281
282-283
284-285
286-287
288-289
290-291
292-293
294-295
296-297
298-299
300-301
302-303
304-305
306-307
308-309
310-311
312-313
314-315
316-317
318-319
320-321
322
Simpozij OBDOBJA 37 STARIJI MEDIJI U SUVREMENOJ NASTAVI MATERINSKOGA JEZIKA Marko Ljubešić Filozofski fakultet, Pulj mljubesic@unipu.hr DOI:10.4312/Obdobja.37.259-265 Poučevanje maternega jezika je eden od najkompleksnejših procesov v izobraževanju. Struktura predmeta – njegove jezikovne, literarne in medijske vsebine – sodobnim učiteljem predstavlja velike izzive, ki jih je v metodološkem smislu najlažje obravnavati z uporabo sodobnih učnih pripomočkov (najpogosteje računalnika). Na ta način pa se vsi mediji, ki so se uporabljali pred prihodom multimedijskih pripomočkov, vse bolj zanemarjajo. Pokazali bomo, kako je stare medije mogoče revitalizirati in jih vključiti v poučevanje maternega jezika s poudarkom na posodabljanju pristopa pri obravnavanju lokalnih in medkulturnih tem. stari mediji, načelo posodabljanja, poučevanje maternega jezika, medkulturnost, regionalne študije Teaching the mother tongue is one of the most complex process in education. The mul- tidisciplinary complexity of the mother tongue as a school subject poses great challenges to contemporary teachers, which methodologically are most easily solved by the use of modern teaching aids (mainly personal computers). In the meantime, the media that were used in teaching the mother tongue until the emergence of multimedia devices are increas- ingly being neglected. The aim of the paper is to show how it is possible to revitalise the old media and incorporate them in the teaching of the mother tongue with an emphasis on the principle of updating the approach to the local and intercultural topics. old media, updating, mother tongue teaching, interculturalism, regional studies 1 Uvod (problem rada, suvremeni mediji vs. stariji mediji) Suvremeni odgojno-obrazovni sustav pred učitelje i nastavnike svakim danom postavlja sve zahtjevnije didaktičke i metodičke izazove. S jedne strane zastarjele koncepcije hrvatskih nastavnih programa (op. a. posebno onog gimnazijskog) kao i društveno-politička sporost/nesposobnost u uspostavljanju nove kurikularne refor me, a s druge sve zahtjevniji učenici koji u izvanškolskim okolnostima 21. stoljeća do novih spoznaja i sadržaja dolaze svakodnevno, iziskuju od učitelja i nastavnika pri- mjenu strategija koje će od nastavnog procesa napraviti odgojno-obrazovno ozračje primjereno učeniku suvremenog doba. Pritom, učitelji i nastavnici, sve više posežu za primjenom suvremene tehnologije što u drugi plan stavlja one medije na kojima je dugi niz stoljeća bio zasnovan odgojno-obrazovni sustav, ali i društveni život uopće. U bogatoj didaktičkoj ponudi nastavnih sredstava i pomagala prosvjetnim će djelatnicima zasigurno stariji medij predstavljati složeniju metodičku primjenu, 259