Eng
lish
Kontakt
Išči
Meni
Tečaji za odrasle
Izpiti
Knjige
Za otroke
Na tujih univerzah
Seminar SJLK
Simpozij obdobja
Izobraževanja za učitelje
31. Obdobja:
Pojdi na
1 / 392
1
2-3
4-5
6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-23
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40-41
42-43
44-45
46-47
48-49
50-51
52-53
54-55
56-57
58-59
60-61
62-63
64-65
66-67
68-69
70-71
72-73
74-75
76-77
78-79
80-81
82-83
84-85
86-87
88-89
90-91
92-93
94-95
96-97
98-99
100-101
102-103
104-105
106-107
108-109
110-111
112-113
114-115
116-117
118-119
120-121
122-123
124-125
126-127
128-129
130-131
132-133
134-135
136-137
138-139
140-141
142-143
144-145
146-147
148-149
150-151
152-153
154-155
156-157
158-159
160-161
162-163
164-165
166-167
168-169
170-171
172-173
174-175
176-177
178-179
180-181
182-183
184-185
186-187
188-189
190-191
192-193
194-195
196-197
198-199
200-201
202-203
204-205
206-207
208-209
210-211
212-213
214-215
216-217
218-219
220-221
222-223
224-225
226-227
228-229
230-231
232-233
234-235
236-237
238-239
240-241
242-243
244-245
246-247
248-249
250-251
252-253
254-255
256-257
258-259
260-261
262-263
264-265
266-267
268-269
270-271
272-273
274-275
276-277
278-279
280-281
282-283
284-285
286-287
288-289
290-291
292-293
294-295
296-297
298-299
300-301
302-303
304-305
306-307
308-309
310-311
312-313
314-315
316-317
318-319
320-321
322-323
324-325
326-327
328-329
330-331
332-333
334-335
336-337
338-339
340-341
342-343
344-345
346-347
348-349
350-351
352-353
354-355
356-357
358-359
360-361
362-363
364-365
366-367
368-369
370-371
372-373
374-375
376-377
378-379
380-381
382-383
384-385
386-387
388-389
390-391
392
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
Simpozij OBDOBJA31 Uvodnabeseda ZbornikSlovenskadramatikaz31.mednarodnegasimpozijaObdobja–Metodein zvrsti je prvi tako obse`en zbornik v slovenskem in svetovnem prostoru, v celoti posve~en raziskovanju slovenske dramatike. Po vsebinski usmeritvi sledi tistim pred- hodnim simpozijem, ki so si za izhodi{~e izbrali raziskovanje zvrsti, vrst, `anrov in drugih pomembnih literarnih oblik, to so bili Sonet in sonetni venec (1995), Roman- ti~na pesnitev (2000), Slovenski roman (2002) in Slovenska kratka pripovedna proza (2004). Ker je dramatika tista literarna zvrst, ki se realizira v jezikovnem mediju in `ivi kot literatura, a hkrati omogo~a ali celo zahteva uresni~itev na odru, je bila prav zaradi svojega dvojnega eksisten~nega statusa znotraj literarnovednega raziskoval- nega polja ve~krat potisnjena na rob in v bli`ino uprizoritvenih {tudijev, kar velja tudi zafilolo{keuniverzitetne{tudijskeprogrameterosnovno{olskeinsrednje{olskeu~be- nike, kjer zaseda manj{i dele` u~nih vsebin, skorajda zanemarljiv pa je tudi njen dele` objav znotraj slovenskih zalo`b. ^epravjedramatikaprisotna`eodsamihza~etkovrazvojaslovenskeknji`evnosti, za prvo ohranjeno slovensko dramsko besedilo velja [kofjelo{ki pasijon (1721), in je do`ivela pomemben vrh z Linhartom konec 18. stoletja, je {ele Cankar na prelomu iz 19. v 20. stoletje s svojimi sedmimi dramskimi besedili postavil temelje moderne slovenske dramatike, ki je z njegovim nastopom za~ela slediti evropskim literarnim tokovom. Slovenska dramatika do`ivi pomembne vrhove tudi po drugi svetovni vojni v 60., 70. in 80. letih z dramo absurda in poeti~no dramo. Dramatika je bila ves ~as mo~no vpeta v kulturno-politi~no dogajanje, njeni avtorji pa so s svojimi dramami imeli v nekaterih obdobjih celo vlogo t. i. kulturni{ke opozicije, saj so opozarjali na dru`bene anomalije in posredno {irili meje svobode izra`anja. ^eprav je dru`bena vloga dramatike danes manj{a, pa je njena specifi~nost in prednost znotraj mediati- zirane dru`be in kulture v nenehnem zavedanju in preizpra{evanju `ivega stika med odrominavditorijemkottudivnenehnirefleksijiaktualnegadru`benegadogajanjain globalnegastanjaduha.Danesjeslovenskadramatikaprepletrazli~nihidejnih,temat- skih, motivnih in jezikovnih variant, `anrskih modelov, dramatur{kih iskanj, zato govorimo o pestrosti avtopoetik. Skozi celotno 20. stoletje pa lahko opazujemo tudi spreminjanje vloge dramskega besedila v gledali{~u in nove rabe tekstovnega. Zbornik prina{a 47 razprav 53 referentov ({est referatov ima po dva avtorja), od katerih je 30 doma~ih, kar 23 pa je tujih strokovnjakov, ti prihajajo iz Hrva{ke, ^e{ke, Rusije, Bolgarije, Italije, Avstrije, Bosne in Hercegovine, Makedonije, Poljske in Srbije. Avtorji razprav so uveljavljeni raziskovalci kot tudi mlaj{i, ki {ele za~enjajo svojo raziskovalno pot, prav ta preplet razli~nih generacij ter razli~nih in{titucij doma in po svetu zagotavlja zborniku {iroko in raznoliko perspektivo. Razprave odlikuje metodolo{ka pestrost, saj analize izhajajo iz literarnozgodovinskih, literarnoteoret- skih, interpretativnih, komparativnih, jezikoslovnih, uprizoritvenih, didakti~nih, kulturolo{kih, prevodoslovnih in {ir{ih dru`boslovnih vidikov. Glede izbora drama- tikov in dramskih besedil lahko opazimo, da sta raziskovalno {e vedno zanimiva tako 9